Moderasi Beragama Dalam Seni Kaligrafi Islam: Nilai & Pemahaman Moderasi Beragama pada Kelas Kaligrafi Madrasah Aliyah Nurul Jadid Nilai dan Pemahaman Moderasi Beragama pada Kelas Kaligrafi Madrasah Aliyah Nurul Jadid
Isi Artikel Utama
Abstrak
This article explains the values and understanding of religious moderation in the art of Islamic calligraphy. This also explains that in making calligraphy art there are several values of tolerance, patience and calm. This article is motivated by a response to the ideology of radicalism which has spread everywhere. Therefore, it is necessary to reconstruct and apply various media for preaching, one of which is calligraphy. This research focuses on presenting the values and understanding of religious moderation in the art of Islamic calligraphy in the Madrasah Aliyah Nurul Jadid Calligraphy class. This research adopts a qualitative approach and uses a descriptive analysis design. The results of the research show that Calligraphy in the Madrasah Aliyah Nurul Jadid Calligraphy Class has a key role in presenting the beauty of art in Islamic teachings. More than just visual aesthetics, calligraphy also radiates deep meaning and spirituality. In the calligraphy class, the 4 stages of the ICSC process (imitating, creating, selecting, characterizing) are implemented, which give rise to attitudes of religious moderation such as patience, calm, and selecting verses that unite religious communities. This reflects the characteristics of an Islamic calligraphy artist who has strong religious values.
##plugins.themes.bootstrap3.displayStats.downloads##
Rincian Artikel
Terbitan
Bagian

Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Referensi
Abdullah, Amin. 1996. Studi Agama: Normativitas Atau Historitas. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Al-Basariy, Abu al-Fida Isma’il ibn ‘Umar ibn Katsir al-Qurasiyi. Tafsir al-Qur’an al-Adzhim. Jilid I. Dar Tayyibah linnasyari, 1420 H
Arif, Hamzah, 2019. “Metode Penelitian Kepustakaan (Library Research) Kajian Filosofis, Teoritis Dan Aplikatif”, (Malang, Literasi Nusantara Abadi:)
As-Syuyuthi, Jalaluddin. 2008. Asbabun Nuzul Sebab Turunya Ayat Al-Quran, Pentj. Abdul Hayyie. Jakarta: Gema Insani
Aziz, Abdul, ‘Moderasi Beragama Dalam Perspektif Al-Qur’an’, Al Burhan: Jurnal Kajian Ilmu Dan Pengembangan Budaya Al-Qur’an, 21.02 (2022), 218–31 <https://doi.org/10.53828/alburhan.v21i02.383>
Budiono, Arif, ‘Moderasi Beragama Dalam Perspektif Al Quran (Kajian Tafsir Surat Al Baqoroh:143)’, JADID: Journal of Quranic Studies and Islamic Communication, 1.1 (2021), 105–12 <https://ejournal.unkafa.ac.id/index.php/JADID/article/view/336>
Dimas Wahyu Negara, Tirta, and Ratna Yunita, ‘NILAI-NILAI PENDIDIKAN DALAM SENI KALIGRAFI KARYA MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH IAIN PONORGO’, Mubtadi; Jurnal Pendidikan Ibtidaiyah, 2.1 (2020), 65–75
Fitria, Rini, and Rafinita Aditia, ‘Prospek Dan Tantangan Dakwah Bil Qalam Sebagai Metode Komunikasi Dakwah’, Jurnal Ilmiah Syi’ar, 19.2 (2019), 224 <https://doi.org/10.29300/syr.v19i2.2551>
Irawan, Andi, Uswatun Hasanah, and Lukman Nul Hakim, ‘Manajemen Sabar Dalam Surah Yusuf (Studi Tafsir Tematik Berdasarkan Analisis Teks Dan Konteks Serta Kontekstualisasinya Dalam Kehidupan Kontemporer)’, Semiotika-Q: Jurnal Semiotika Al-Qur’an, 1.1 (2021) <https://doi.org/10.19109/jsq.v1i1.10235>
Izzan, Ahmad, ‘Pergeseran Penafsiran Moderasi Beragama Menurut Tafsir Al-Azhar Dan Tafsir Al-Misbah’, Al-Bayan: Jurnal Studi Ilmu Al- Qur’an Dan Tafsir, 6.2 (2021) <https://doi.org/10.15575/al-bayan.v6i2.17714>
Junaedi, Edi, ‘Inilah Moderasi Beragama Perspektif Kemenag’, Harmoni, 18.2 (2019), 182–86 <https://doi.org/10.32488/harmoni.v18i2.414>
Kaligrafi, Seni Ukir, ‘Strategi Komunikasi Dakwah Melalui Seni Ukir Kaligrafi Di Desa Aeng Panas Kecamatan Pragaan Kabupaten Sumenep’, Al-Ittishol; Jurnal Komunikasi Dan Penyiaran Islam, 3 (2022), 21–37
Khotimah, Husnul, ‘INTERNALISASI MODERASI BERAGAMA DALAM KURIKULUM PESANTREN’, 62–68
Latif, Yudi. 2012. Negara Paripurna. Jakarta: Gramedia
Muaziroh, Ulfa dan Sholiha, Zukhrifa ‘Amilatun. 2018. Aktualisasi Konsep Sabar Dalam Perspektif al-Qur’an ( Studi Terhadap Kisah Nabi Ayyub ), Jurnal, Vol. 3 No. 2, Desember.
Muid N, Abd. 2013. Islam Barat Vs Barat Merajut Identitas Yang Terkoyak Jakarta: Ptt Nagakusuma Media Kreatif
Mutawali Al-Sya’rawi, Muhammad. 2011. Jihad Dalam Islam. Jakarata: Republika
Nawawi, Sarihat Cihat, ‘Rahasia Ketenangan Jiwa Dalam Al-Qur’an’, MAGHZA: Jurnal Ilmu Al-Qur’an Dan Tafsir, 6.1 (2021), 30–46 <https://doi.org/10.24090/maghza.v6i1.4476>
Nurdin, Fauziah, ‘Moderasi Beragama Menurut Al-Qur’an Dan Hadist’, Jurnal Ilmiah Al-Mu’ashirah, 18.1 (2021), 59 <https://doi.org/10.22373/jim.v18i1.10525>
Pahala, Agama Akbar, ‘Resepsi Estetik Pada Lukisan Kaligrafi Sakban Yadi’, Tarbiyatuna, 9.1 (2018), 1–17
Poppy Yaniawati, R. Penelitian Studi Kepustakaan (Library Research), disajikan pada acara “Penyamaan Persepsi Penelitian Studi Kepustakaan” (online) tersedia di https://fkip.unpas.ac.id/include/downlot.php?file=Penelitian%20Studi%20Kepustakaan.pdf
Quraish Shihab. Muhammad. 2020. Wasathiyah Wawasan Tentang Moderasi Beragama. Ciputat: Lentera Hati
Rahmah, Mawaddatur. 2020. Moderasi Beragama Dalam Al-Quran (Studi Pemikiran M. Quraish Shihab Dalam Buku Wasathiyyah: Wawasan Islam tentang Moderasi Beragama, “Thesis”. Surabaya: UIN Ampel.
Sabil, N. F. (2023). Pengembangan Moderasi Beragama Dalam Kurikulum Merdeka (Studi Kasus Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas IV di SDN Pupus 3 Lembeyan Magetan) (Doctoral dissertation, IAIN Ponorogo).
Sari, Elfi, Hendri Saputra, and Nurul Umam, ‘Integrasi Nilai-Nilai Moderasi Beragama Di Pondok Pesantren Nurussalamdesa Mentayan Kecamatan Bantan Kabupaten Bengkalis’, Jurnal Ilmiah Pendidikan Dan Keislaman, 3.2 (2023), 121–240
Strauss, Anselm & Corbin, Juliet. 2009. Dasar-Dasar Penelitian Kualitatif Tata Langkah dan Teknik-teknik teorisasi data, terj. Muhammad Shodiq dan Imam Muttaqien. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Sucitra, I. G. A. (2015). Transformasi sinkretisma Indonesia dan karya seni Islam. Journal of Urban Society's Arts, 2(2), 89-103.
Syafi’i, Ahmad Ghozali, and Masbukin, ‘Kaligrafi Dan Peradaban Islam Sejarah Dan Pengaruhnya Bagi Kebudayaan Islam Di Nusantara’, Nusantara: Journal for Southeast Asian Islamic Studies, 17.2 (2021), 67–75
Ummah, A. R. (2019). Nilai-nilai Edukasi dalam Menulis Kaligrafi Arab (Penelitian di Lembaga Kaligrafi Al-Qur'an (LEMKA) Ciputat) (Bachelor's thesis, Jakarta: FITK UIN Syarif Hidayatullah Jakarta).
Yuni Arisah, Hardivizon, Nurma Yunita, ‘Nilai-Nilai Pendidikan Moderasi Beragama Dalam Al-Qur’an Surah Al-Baqarah Ayat 143 Dan 256’, Al-Huda, 1 (2022), 1–28 <http://studentjournal.iaincurup.ac.id/index.php/alhuda/article/view/295/269>
Zulkarnain, Zeki, Warul Walidin, and T. Lembong Misbah, ‘Pengembangan Bakat Siswa Melalui Kegiatan Belajar Kaligrafi Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar PAI Di Pondok Pesantren Raudhatul Jannah Kota Subulussalam’, Tadabbur: Jurnal Peradaban Islam, 5.1 (2023), 615–27 <https://doi.org/10.22373/tadabbur.v5i1.343>