Qur’anic Parenting: Kajian Atas Ayat-ayat Komunikasi Orang Tua-Anak Dalam Al-Qur’an Kajian Atas Ayat-ayat Komunikasi Orang Tua-Anak Dalam Al-Qur’an
Isi Artikel Utama
Abstrak
The context of life in which every child first meets the basic requirements in acquiring knowledge to learn, shape attitudes, and shape character in his home environment is none other than family. In this situation, the role of parents becomes crucial and has a direct or indirect impact on the growth and development of children. Several studies have examined communication between parents and children from nurturing and education perspectives. This paper's purpose is to explain the Qur'an and discuss good parental communication between parents and children. This study uses a thematic study method, to outline the verses of parenting communication in the poetry of the Qur'an between parents and children. This study succeeded in showing how the Qur'an describes the responsibilities of intelligent parents, such as: 1. The process of child development, 2. Instilling religious and moral principles, 3. Being a role model, 4. Building intimacy and open communication. With children, parents' responsibility is not only to care for and raise their children, but also to educate them from an early age until they finish their education.
##plugins.themes.bootstrap3.displayStats.downloads##
Rincian Artikel
Terbitan
Bagian
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Referensi
Abney, D. H., Dale, R., Louwerse, M. M., & Kello, C. T. (2018). The Bursts and Lulls of Multimodal Interaction: Temporal Distributions of Behavior Reveal Differences Between Verbal and Non-Verbal Communication. Cognitive Science, 42(4), 1297–1316.
Abror, P. (2016). Konsep Pola Asuh Orang Tua dalam Al-Qur’an: Studi Analisis Ayat-Ayat Komunikasi Orang Tua dan Anak. SYAMIL: Jurnal Pendidikan Agama Islam (Journal of Islamic Education), 4(1), 65–91.
Anshari, I. (2020). Kajian pedagogis kisah nabi ibrahim dalam surat maryam ayat 42-48. Jurnal MUDARRISUNA, 10(3), 468–484.
Arif, Muh., & Busa, I. (2020). Konsep Relasi Anak Dan Orang Tua. Early Childhood Islamic Education Journal, 1(1), 26–42.
Balqis, R. R. (2019). Model Pendidikan Karakter untuk Anak Usia Dini Prespektif Qs. Luqman Ayat 12-19. Jurnal Auladuna, 01(02), 42–62.
Basid, A. (2020). Peningkatan Tarif Hidup Layak Melalui Produktivitas Bekerja Perspektif al-Qur’an. Jurnal Studi Ilmu-Ilmu Al-Qur’an Dan Hadis, 12(21), 174–192. https://doi.org/10.14421/qh.2020.2101-09
Christiani, L. C., & Ikasari, P. N. (2020). Generasi Z dan Pemeliharaan Relasi Antar Generasi dalam Perspektif Budaya Jawa. Jurnal Komunikasi Dan Kajian Media, 4(2).
Elihami, E. (2020). Persepsi Revolusi Mental Orang Tua Terhadap Pendidikan Anak Usia Dini. 1(2), 16–31.
Haris, A. (2018a). Komunikasi Interpersonal Orang Tua Dalam Mendidik Anak Menurut Al-Qur’an. AL-HIKMAH: Media Dakwah, Komunikasi, Sosial Dan Budaya 9.2, 84–94.
Haris, A. (2018b). Komunikasi Interpersonal Orang Tua Dalam Mendidik Anak Menurut Al-Qur’an. AL-HIKMAH: Media Dakwah, Komunikasi, Sosial Dan Budaya 9.2, 84–94.
Haris, Munawwir dan Aulia, H. (2019). Urgensi Pendidikan Agama Dalam Keluarga Dan Implikasinya Terhadap Pembentukan Kepribadian Anak. Masile: Jurnal Studi Ilmu Keislaman, 1(1), 47–64.
Haskins, R. (2015). The family is here to stay—or not. Future of Children, 25(2), 129–153.
Hunt, P., Leijen, Ä., & van der Schaaf, M. (2021). Automated Feedback Is Nice and Human Presence Makes It Better: Teachers’ Perceptions of Feedback by Means of an E-Portfolio Enhanced with Learning Analytics. Education Sciences, 11(6), 1–13.
Husna, R. (2021). Autentifikasi dan Infiltrasi Dalam Tafsir Ishārī. Mushaf: Jurnal Tafsir Berwawasan Keindonesiaan, 1(2), 125–152. https://doi.org/10.33650/mushaf.v1i2.2089
Husna, R., Zayyadi, A., & Oktafiana, D. (2022). The Relationship of Faith and Tolerance in The Film One Amen Two Faith: Living Qur’an Perspective. Jurnal Islam Nusantara, 6(1), 1–10. https://doi.org/10.33852/jurnalin.v6i1.343
Ida Bagus Alit Arta. (2020). Pola Asuh Dalam Penumbuhkembangan Karakter Toleransi Anak Usia Dini Dilingkungan Minoritas. Prosiding STHD Klaten Jawa Tengah, 1(1), 119–129.
Ilham, M. Yemmardotillah, E. E. (2021). Peranan Ayah Dalam Mendidik Anak Menurut Al-Qur’an. Journal Continuous Education, 2(1), 30–46.
Indah, P. S. (2021). Pola Asuh Orang Tua Terhadap Anak Pada Kisah Luqman Al-Hakim (Qs. Luqman Ayat 13-19).
Khambali, K., Inten, D. N., Mulyani, D., Lichandra, F., & Tiwi, D. (2021a). Peran Orang Tua terhadap Pembelajaran Mitigasi Bencana Bagi Anak Usia Dini di Masa Covid-19. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(3), 1881–1896.
Khambali, K., Inten, D. N., Mulyani, D., Lichandra, F., & Tiwi, D. (2021b). Peran Orang Tua terhadap Pembelajaran Mitigasi Bencana Bagi Anak Usia Dini di Masa Covid-19. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(3), 1881–1896.
Kusumawati, T. I. (2016). Komunikasi Verbal Dan Nonverbal. Al-Irsyad Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 6(2), 83–98.
Labay, A. (2020). Konsep Kebaktian Terhadap Orang Tua: Kajian Tematik Atas Diksi Al-Qur’an. In Sustainability (Switzerland) (Vol. 4, Issue 1).
Ma, S. (2017a). Aktualisasi Pola Pengasuhan Orang Tua Dalam Pembentukan Karakter Anak Di Era Digital Prespektif Al-Qur’an Pendekatan Tafsir Tematik. Al-Itqon, 3(2), 71–94.
Ma, S. (2017b). Aktualisasi Pola Pengasuhan Orang Tua Dalam Pembentukan Karakter Anak Di Era Digital Prespektif Al-Qur’an Pendekatan Tafsir Tematik. Al-Itqon, 3(2), 71–94.
Miskiyah, R. (2022). Tafsir Kesetaraan dalam al-Qur’an (Telaah Zaitunah Subhan atas Term Nafs Wahidah). Egalita: Jurnal Kesetaraan Dan Keadilan Gender, 17(1), 18–34. https://doi.org/10.18860/egalita.v17i1.15651
Mizani, Z. M. (2017). Komunikasi Orang Tua dan Anak dalam Islam (Tinjauan Pedagogis Komunikasi Nabi Ibrahim dengan Nabi Isma’il dalam Al-Qur’an). Ibriez : Jurnal Kependidikan Dasar Islam Berbasis Sains, 2(1), 95–106.
Mubarok, S. M. (2019). Penafsiran Ayat-Ayat Komunikasi Orang Tua dan Anak Perspektif Tafsir Sufi Al-Qushayri. Refleksi, 18(2), 249–272.
Muhajir, A. (2021). Konsep Pendidikan Anak Pada Kisah Nabi Ibrahim Dan Lukman Al-Hakim Dalam Al-Qur’an.
Muhammad Achyar. (2016). Strategi Dakwah Nabi Yusuf As Dalam Al-Qur’an (Analisis Surah Yusuf). Excutive Summary, 23.
Muhammad Alqadri, B., Andi, M., & Rosdiana. (2019). Nila-nilai Tarbiyah Ibadah Kurban dan Relevansinya Dengan Pembelajaran Pendidikan Formal. PALAPA: Jurnal Studi Keislaman Dan Ilmu Pendidikan, 7(2), 202–233.
Mushlih, A. (2018a). Menanamkan Nilai-nilai Karakter Pada Anak Melalui Kisah Nabi Nuh as. Proceedings of The 3rd Annual Conference on Islamic Early Childhood Education, 3, 153–164.
Mushlih, A. (2018b). Menanamkan Nilai-nilai Karakter Pada Anak Melalui Kisah Nabi Nuh as. Proceedings of The 3rd Annual Conference on Islamic Early Childhood Education, 3, 153–164.
Mustari, M. (2011). Refleksi Untuk Pendidikan Karakter. 1–13.
Noorthaibah. (2010). Beberapa Potret Pendidikan Keluarga Islam Dalam Al-Quran. Dinamika Ilmu: Jurnal Pendidikan, 10(2), 1–14.
Prasetiyo, J. R. (2020). The Role of Religion on Food Consuming Issue Developing Theological-Philosophy Concept of Food Through Al-Qur ’ an. Shahih Journal of Islamicate Multidisciplinary, 5(1), 1–13.
Purnamasari, D. (2017). Pendidikan Karakter Berbasis Al-Quran. Islamic Counseling: Jurnal Bimbingan Konseling Islam, 1(1), 1.
Rahmawati, muragmi, G. (2018). Pola Komunikasi Dalam Keluarga. Al-Munzir, 11(2), 163–181.
Rahmi, R. (2015). Tokoh Ayah Dalam Al-Quran Dan Keterlibatannya Dalam Pembinaan Anak. Kafa`ah: Journal of Gender Studies, 5(2), 202.
Romziana, L. (2021). Pernikahan Lintas Agama Studi Perbandingan Antara Tafsir Al-Misbah Dan Tafsir Al-Azhar. Jurnal Imu Al-Qur’an Dan Tafsir, 2, 1–30. https://doi.org/10.19105/revelatia.v
Romziana, L., Fatimah, Putri, A., & Fajarwati, L. (2022). Santri Reception Against Samadiyah Recitation To Free The Corpse From The Torment Of The Grave. Mushaf: Jurnal Tafsir Berwawasan Keindonesiaan, 2(2), 1–19. https://doi.org/http://doi.org/10.33650/mushaf.v2i2.3306
Tsauri, M. N. (2019). Pesan Moral Komunikasi Orang Tua Dan Anak Dalam Alquran (Analisis Metode Tafsir Tematik). Al Furqan: Jurnal Ilmu Al Quran Dan Tafsir, 2(2), 125–144.
Winceh Herlena. (2021). Peran Ayah Dalam Proses Pertumbuhan Anak Dalam Prespektif Al-Qur’an. 10(2), 111–126.
Zainab, S. (2017). Komunikasi OrangTua-Anak Dalam Al-Quran (Studi Terhadap QS. Ash-Shaffat ayat 100-102). NALAR: Jurnal Peradaban Dan Pemikiran Islam, 1(1), 48–58.
Zayyadi, A., & Amatillah, A. (2021). Indonesian Mufassir Perspective on Gender Equality: Study On Tafsir Al-Misbah, Tafsir Al-Azhar, and Tafsir Marāh Labīd. Mushaf: Jurnal Tafsir Berwawasan Keindonesiaan, 1(2), 74–102. https://doi.org/10.33650/mushaf.v1i2.2169