Peran Lembaga Pengembangan Tilawatil Qur’an (LPTQ) Dalam Meningkatkan Kualitas Musabaqah Tilawatil Qur’an (MTQ)

Main Article Content

Ach. Naufal Maulana

Abstract

Lembaga Pengembangan Tilawatil Qur’an (LPTQ) ialah suatu lembaga atau wadah resmi yang berfungsi mengajarkan dan mengembangkan berbagai cabang ilmu tentang al-Qur’an, baik dari segi menulis, membaca, dan memahami isi kandungan ayat al-Qur’an. Diantaranya program yang dilaksanakan ialah Musabaqah Tilawatil Qur’an, biasa disingkat MTQ. Permasalahan yang sering terjadi khususnya di daerah Kraksaan ini, yang mana masyarakatnya kurang mendukung terhadap ajang MTQ, juga lembaga tersebut sampai saat ini belum bisa berkembang dengan baik, terlihat dari kurangnya perserta dan peningkatan peserta MTQ yang beberapa tahun ini bahkan semakin merosot, disebabkan kurangnya dukungan dari masyarakat setempat, juga kurangnya pelaksanaan ajang MTQ dan stuktur kepengurusan di lembaga tersebut. Tujuan dari penelitian ini untuk menjelaskan seperti apa dan bagaimana peran LPTQ Kraksaan ini dalam membentuk peserta MTQ, juga untuk mengetahui upaya LPTQ ini agar bisa meningkatkan kualitas MTQ-nya melalui metode pembelajaran di LPTQ Kraksaan. Adapun peneliti ini menggunakan metode kualitatif deskriktif, Teknik pengumpulan data yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi serta teknik analisis data yaitu reduksi data, penyajian data dan panarikan kesimpulan. Subjek dari penelitian ini adalah kantor LPTQ di Kecamatan Kraksaan. Hasil penelitian ini akan menunjukkan bahwa LPTQ Kraksaan memiliki pengaruh besar dalam kehidupan masyarakat, juga berupaya semaksimal mungkin dalam menjalankan fungsi beserta tugasnya. Oleh karena itu LPTQ Kraksaan melakukan berbagai upaya diantaranya, melakukan pelatihan dan pembinaan, penyeleksian dan penyaringan, pendidikan dan penyuluhan, penyelengaraan MTQ, serta mendorong prestasi peserta. Penelitian ini diharapkan bisa melengkapi khazanah keilmuan Islam di tanah air secara umum tentang LPTQ dan menambah literatur tentang peran lembaga keagamaan dalam peningkatan kualitasnya.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

Section

Articles

References

Arfa, A. (2020). Pola Manajemen LPTQ Provinsi Maluku. Jurrnal Fikratuna, 8(1), 59–82.

Bupati Probolinggo. (2024). SK Pembentukan LPTQ 2024.

Karl Emil Maximilian Weber. (1947). The Theory Of Social And Economic Organization. Free Press.

Kementerian Agama. (1989). Pedoman LPTQ : SKB Menteri Tentang LPTQ (p. 35). Lembaga Pengembangan Tilawatil Qur’an.

Khafid, A., Murtadho, M., Farisa, I. T., & Annur, A. F. (2023). Implementasi Ekstrakurikuler MTQ Dalam Meningkatkan Kualitas Kajian Analisis Pendidikan Islam. Journal of Elementary Educational Research, 3(1), 45–54. https://doi.org/10.30984/jeer.v3i1.564

Lamalewa, L., & Sumaryanti, L. (2021). Penerapan Metode Multi Attribute Utility Theory (MAUT) dalam Memberikan Rekomendasi Pemenang Lomba MTQ. JUSIFO (Jurnal Sistem Informasi), 7(1), 32–41. https://doi.org/10.19109/jusifo.v7i1.8450

Matthew B. Miles dan A. Michael Huberman. (2014). Analisi Data Kualitatif, terj. Tjetjep Rohendi Rohin. UI Press.

Nursanti, S. (2022). Analysis Of Musabaqah Tilawatil Qur’an Activities In Increasing Motivation For Memorizing The Qur’an In Madrasah Aliyah Tahfizhil Qur’an Medan. Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 6(2), 352–356.

Putra. F, F. M. (2023). Peran Lembaga Pengembangan Tilawati Qur’an (LPTQ) dalam Meningkatkan Kemampuan Literasi Al-Qur’an Masyarakat di Kecamatan Tanjung Morawa. Jurnal Pendidikan Islam, 5(2), 154–161.

Rahmah, S. Astutik, A. (2024). Madani : Jurnal Ilmiah Multidisipline Description of the National Student Musabaqah Tilawatil Qur ’ an Competition 2023 Indonesian Education University Sumedang 2024 Madani : Jurnal Ilmiah Multidisipline. Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 2(1), 848–850.

Rohman, N. (2016). Anna M. Gade dan MTQ di Indonesia: Sebuah Kajian Metodologis. Al-A’raf : Jurnal Pemikiran Islam Dan Filsafat, 13(1), 109. https://doi.org/10.22515/ajpif.v13i1.42

Rosmerry, R. F., & Supendi, D. (2022). Penyuluhan terhadap Orang Tua dalam Mendidik Prilaku Beribadah Anak. Jurnal Kesehatan, 22(1), 23–26.

Setiawan, M. A., Permatasari, N., & Novitawati. (2024). Meningkatkan Motivasi Berprestasi Peserta Musabaqah Tilawatil Qur’an. Jurnal Pemberdayaan Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(2), 244–257.

Sugiono. (2020). Uji Validitas dan Reliabilitas Alat Ukur SG Posture Evaluation. Jurnal Keterapian Fisik, 5(1), 55–61.

Wijayanto, W., Aziz, A., Tarbiyah, F., Zainul, U. I., Genggong, H., Probolinggo, K., & Timur, P. J. (2024). Manajemen Pesantren Dalam Meningkatkan Mutu Santri di Pondok Pesantren Nurul Qur ’ an Patokan Kraksaan. Kewarganegaraan, 8(1), 158–164.

Wiwin. (2021). Metode Penelitian Kualitatif Deskriktif. Jurnal Quanta, 2(2), 83–91.

Yuniarti Lestari, Sunardi, A. F. (2020). Penyeleksian Peserta Didik Baru. Jurnal Sains Komputer Dan Informatika, 4(1), 18–28.

Zaki, M., Ritonga, H., & Elwiddah, M. (2021). Manajemen Lembaga Pengembangan Tilawatil Quran (LPTQ) Dalam Pembinaan Qari’ Dan Qari’ah. Jurnal At-Ta’lim, 20(1), 1–12.